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2019年高考语文考纲解读——青年教师 刘弘

发布时间:2019-02-28   浏览次数:   字体大小T|T

2019年高考语文考试大纲中的“考核目标与要求”以及“考试范围与要求”两部分,相较于2018年考试大纲均有变化。

一、考试精神内涵部分的变化

“根据普通高等学校对新生文化素质的要求”变为“根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”。2019年语文考纲提到“根据普通高校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”这一指导思想,表明2019年高考将继续强化“立德树人”的总体要求。“思想道德素养”被提到前所未有的高度,语文的人文性和载道意识会更突出;科学文化素质强调理性思维,隐含对逻辑思维的考查,在复习过程中应当加大对于这方面的培养。论述类文本着重考查学生对文本的论点、论据和论证方法的把握,实用类文本着重考查学生对关键信息的筛选和整合能力,文学类文本重点考查学生对艺术手法和谋篇布局的把握。考生应广泛阅读,各个类型的知识都要涉猎,还要经常进行逻辑思维训练。语文的考察不仅仅是文化知识的积累,更多强调了它的理性思维。这就要求学生切实提高语文能力,比如对不同类型文本的考察就要求学生有解读各类文章的能力;阅读古诗文就要求学生有阅读与鉴赏古诗文的能力;语言文字运用题要求学生掌握语文的工具性;作文强调学生的表达能力。

二、考试形式题型方面的变化

在考试范围与要求部分,将现代文阅读从2018年的顺序——一般论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读,调整为一般论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读。写作要求也是能写论述类、实用类、文学类文章,顺序的变化使得答题思路更加连贯,顺序更具有科学性。虽是顺序上的小变化,但也可以看到实用类文本的重要性提升。所以在阅读与写作中,都应当加强实用类文本的解读,重视语文学科中的实用性以及理性思维。

复习策略一、依纲扣本,夯实基础。①狠抓基础:夯实基本知识,掌握基本方法,培养基本能力。务必依纲扣本,夯实基础,切莫好高骛远;②加强训练:苦练书写、读图、表达等基本功。只有勤学苦练,才能快速提能;③养成习惯:养成独立思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。

策略二、专项训练,全面突破。①题型练:对各种高考题型分别进行专项训练,掌握题型特点和其解题规律;②方法练:对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练,如分析法、综合法、对比法、逆向法等,以求融会贯通,熟练运用;③规范练:对主观性试题要加强模板化训练,严格标准,规范过程,一丝不苟。争取解题过程不失分;④提速练:在做对的基础上尽量做快,提高解题速度,追求解题效率;⑤满分练:对一份试卷的作答,可不限定时间,但必须要求满分(作文除外),倒逼自己对不会的问题弄明白。上述各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题,不要一味追求高难题。

此次考纲变化不大,但是也可以看到对于语文学科人文性与工具性的重视。所以在日常复习过程中,教师应当注重文学素养的积累、强调理性思维的重要性、落实语文的实用功能、关照人文道德的影响。

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